¡ Buenas tardes multiplicadores/as!

Como ya os comenté  hoy hemos comenzado con el concepto de multiplicación y ha quedado bastante claro. Hemos puesto algunos ejemplos y trabajado la tabla del 1...La mayoría se la sabía y les parecía  chupada, pero aún así  la hemos visto.
El lunes la preguntaré y empiezo así la rutina diaria de preguntar y cantar las tablas.

En lengua hemos trabajado una lectura comprensiva en la libreta y llevan dos preguntas que deben responder en casa.
El lunes recojo libretas y ya les he dicho que voy a tener muy en cuenta que esté  todo bien copiado, que se pongan bien los signos de interrogación, se pongan las mayúsculas cuando se debe y esté  limpia...así  que revisadla porque hay algunos que deben repetir y completar cosillas.

¡ Disfrutad del fin de semana pequeños/as!

LENGUA Y MATES

¡ Buenas tardes!

Hoy con motivo del día de la Paz, hemos aprovechado para trabajar algunos valores en clase  y hemos repasado un poquito de mates ya que hemos tenido poco tiempo.

¡Lo hemos pasado muy bien que eso es lo importante! 

Mañana vamos a empezar con la multiplicación y la tabla del uno, así que me gustaría que todos vieran el vídeo que ya colgué el otro día... aunque estoy sorprendida porque algunos ya se saben algunas tablas. ¡ Que bien!

😘¡ FELIZ TARDE MIS NIÑOS/AS!😘

LENGUA Y MATES

¡ Hola a tod@s!

Ya les he repetido a algunos/as la prueba de cálculo y la mayoría ha mejorado bastante.

Ambas clases llevan tarea del cuadernillo de operaciones:

2ºA: páginas 21 y 22.( Lo llevan en la agenda, por si me equivoco)

2ºD: páginas 28 y 29. ( Lo llevan en la agenda)

Hay niños/as que tienen páginas sin hacer, así que deben hacer todo lo atrasado.

En 2ºA, hemos trabajado en la libreta operaciones de restas con llevadas, series ascendentes de 2 en 2, desde el 200 hasta el 300 y escritura de los números.

Del libro hemos visto los tipos de líneas: rectas, curvas y poligonales y la simetría.

En 2ºD, hemos trabajado la comprensión lectora con la seño Ana África y la próxima semana va a revisar los libros, para ver si están las actividades bien hechas , sin faltas de ortografía relacionadas con la mayúscula y con buena letra, así que revisad el libro por favor.

RECUERDO: Mañana Jueves 30 de Enero es el DÍA DE LA PAZ.

Hay que intentar venir de blanco. Vamos a cantar una canción en el patio que se llama " La danza de la paz" y aunque los niñ/as se la saben, os pongo la letra por si quieren practicar un poquito.

😜😜¡ Hasta mañana!😜😜

¡ Hola Chic@s!

Recuerdo que mañana debéis traer firmadas las pruebas que hoy os habéis llevado.

Mañana les voy a repetir la prueba de cálculo a aquellos que han sacado baja nota, así que me gustaría que reforzarais en casa las restas con llevadas.

En 2ºD: Hemos dedicado el día a las mates. Hemos trabajado las líneas rectas y curvas y la simetría y hemos trabajado en libreta las restas con llevadas de la prueba de cálculo, una serie de 2 en 2 desde el 200 hasta el 300 y hemos practicado cómo se leen algunos números con 2 , 3 y 4 centenas.

 Recuerdo que mañana tenéis que traer el libro de comprensión lectora y la lectura 11 leída y hecha.

En 2ºA: Hemos  trabajado la descripción de personas, siguiendo la misma línea que en Literacy y señalando los adjetivos. 

En mates, hemos hecho la prueba de problemas y mañana o pasado les repetiré la prueba de cálculo.

Estamos finalizando la Unidad 5, tanto de mates como de lengua, así que en breves comenzaremos con la siguiente unidad, de la que ya os colgaré los contenidos.

💜💜¡ Que paséis buena tarde !💜💜

RECUERDO: El jueves hay que venir con camiseta blanca por el día de la PAZ.

LENGUA Y MATES

¡ Buenas tardes a tod@s!

Antes de nada, me gustaría deciros que les voy a repetir la prueba de cálculo a algunos niños/as, ya que han cometido muchos fallos que normalmente no cometen y quisiera darles la oportunidad de hacerlas bien y asegurarme de que no tiene dificultades para realizar la resta con llevada.
Será entre entre el miércoles y el jueves y mañana se llevarán la prueba a casa para que la podáis repasar.

2ºA: Mañana tienen la prueba de resolución de problemas. Repasad:

En una cesta hay 67 manzanas y 25 peras. ¿ Cuántas manzanas más que peras hay en la cesta?RESTAR

Tengo 126 cartas y pierdo 68 cartas. ¿ Cuantas cartas me quedan? RESTAR

Me comprado una camiseta que vale 45 euros y un pantalón que vale 53 euros. ¿ Cuánto dinero me he gastado en total?  SUMAR

TAREA CASA: Cuadernillo de problemas ( las dos páginas siguientes a las que han hecho hoy en clase) ( Ellos saben cuales son).

2ºD: Hemos hecho la prueba de problemas y hemos tenido clases de educación Vial.
No llevan tarea.



DÍA DE LA PAZ: JUEVES 30 DE ENERO. Se propone desde el centro que todos los alumnos vengan vestidos con camiseta BLANCA.

CARNAVAL: 21 DE FEBRERO. Las seños de segundo iremos disfrazas en relación a PETER PAN, así que si queréis os podéis unir a la temática. 


FELIZ TARDE CHIC@S

LENGUA Y MATES

¡ Buenas tardes chic@s!

Para el próximo lunes, haremos una pequeña prueba con cuatro problemas, similares a los que hacemos en el cuadernillo y en clase.

En 2ºA, hemos recibido la visita de un policía local y hemos aprendido sobre educación Vial. Si no recuerdo mal, hay algo del cuadernillo que tienen que hacer en casa.

En 2ºD, seguimos trabajando las descripciones de personas en libreta.
Hoy hemos hecho un trabajito para el Muro de la Paz de nuestro cole.

SOLO 2ºD, tiene que hacer las dos páginas siguientes del cuadernillo de problemas.

LENGUA Y MATES 2ºA

 ¡ Buenas tardes chic@s!

En 2ºD, hemos hecho la prueba de cálculo y repasado el adjetivo con oraciones en la libreta.

En 2ºA, mañana haremos la prueba de cálculo y hoy hemos repasado las operaciones a través del mismo juego que hicimos ayer con la otra clase.

Además hemos hecho un dictado, que se los voy a evaluar y hemos repasado el adjetivo a través de oraciones en la libreta.


Como ya os comenté la semana que viene vamos a empezar con las tablas de multiplicar, y me gustaría que los niños fueran viendo este vídeo, para que se vayan iniciando en la multiplicación y le ayude a entender el algoritmo.

¡ FELIZ TARDE PEQUEÑ@S!

LENGUA y MATES 2A Y 2D

¡ Buenas tardes niñ@s!

Como ya comenté ayer, en estos días vamos a hacer una prueba de cálculo ( sumas y restas con llevadas) y otras de problemas, con situaciones muy cotidianas y más que vistas en clase.

En 2D, hemos practicado el cálculo a través de un juego y ha salido bastante bien. Cada grupo tenía que resolver una serie de operaciones, se las intercambiaban con otros equipos, se corregían , para finalmente hacer el recuento de puntos. 

Mañana lo haremos con 2A.

En ambas clases, estamos trabajando la prueba de la resta y la cosa se va complicando...Practicad en casa por favor.

Solo para 2 ºA: En lengua, hemos visto la ortografía de las palabras que se escriben con Z. Hemos hechos actividades de forma práctica en clase y llevan las páginas 94 y 95 para terminar en casa.

¡ FELIZ TARDE!!

Lengua y mates

¡ Buenas tardes!
 En 2D , hemos visto  la ortografía de las palabras que se escriben con Z.
Además  hemos hecho un dictado que se va a evaluar, que lo haremos en los próximos días con la clase de 2A.

En 2A, hemos trabajado la lectura de la unidad y algunos alumnos han expuesto sus proyectos sobre los animales en peligro de extinción.

En mates seguimos trabajando la suma y resta con llevadas, y hoy hemos comenzado con la prueba de la resta.

Entre el viernes y el jueves haremos una prueba de cálculo ( suma y resta con llevadas en números de 3 cifras) y una de problemas. 

¡ Hasta mañana chic@s!

Lengua y mates 2A y 2D

¡Buenas tardes!
En 2D, hemos trabajado la lectura de la unidad( la fábula) y hemos trabajado la comprensión lectora a través de actividades. Además hemos visto la onomatopeya.
En Mates , estamos trabajando la suma y resta de números de tres cifras en horizontal. 
Por ejemplo: 341+ 221
Mañana veremos prueba de la resta y en breve empezaremos con las tablas de multiplicar.

En 2A, han trabajado el libro de comprensión lectora y hoy se lo has llevado la seño para corregirlos.

En mates han trabajado la resolución de problemas.

Ambas clases no llevan tarea.

😘😘¡ Feliz tarde! 😘😘

LENGUA Y MATES

¡ Buenas tardes!

CARNAVAL: este año el tema del Carnaval va relacionado con los CUENTOS ( ya sean populares, Disney, versiones de películas, etc). Ya podéis ir mirando disfraces... 

El día de Carnaval se celebrará el 21 de Febrero.

En matemáticas, seguimos trabajando el valor posicional de número de tres cifras, las series ( contar de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10, desde el 0 hasta el 599), el número anterior y posterior, así como la suma y resta con llevada.
 No llevan tarea, pero si os apetece repasar, podéis hacer restas con llevada en números de tres cifras y series como las que os acabo de comentar.

Aquí os dejo algunas operaciones:

Igualmente podéis practicar la resolución de problemas sobre situaciones cotidianas. En clase los estamos trabajando, y si os apetece en casa podríais practicar problemas de este tipo:

La seño Ana tiene 33 años y Omar tiene 7 años, ¿ Cuantos años tiene la seño Ana más que Omar?

Kais tiene 120 cartas de fútbol y le regala 87 a Raúl, ¿ Cuántas cartas le quedan a Kais?

En ambas clases seguimos leyendo curiosidades sobre algunos animales que se encuentran en peligro de extinción y trabajando la decripción de animales y personas a través del uso del ADJETIVO.

Nota: la semana que viene vamos a conocer la función de la multiplicación e introducir la tabla de multiplicar del 2. 

¡ FELIZ FIN DE SEMANA MIS NIÑ@S!

Lengua y mates 2A y 2D

Buenas tardes, os cuento lo que hemos hecho hoy:
2A: En mates hemos trabajado la resolución de problemas, y tienen que hacer la página 17 del cuadernillo de problemas.
Además,  hemos trabajado en lo libreta una serie de 5 en 5, desde el 200 al 400 y sumas y restas. ( Algunos las tienen que terminar).

En lengua, hemos adoptado a un lince ibérico y ha lado sobre varios animales que trajeron algunos compañeros.

2D: En mates hemos trabajado la resolución  de problemas y no hemos podido dar Lengua, porque tuvimos la visita de las agentes de coeducación e hicieron juegos y actividades con ellas.
Eso sí, nos dio tiempo a leer sobre la rana más venenosa del mundo, de un libro que nos trajo una compañera.
 Lleva  la página 16 del cuadernillo de problemas.

Feliz tardee

LENGUA Y MATES 2ºA y 2ºD

¡ Buenas tardes mis niñ@s!

Seguimos con nuestro tema , " Los animales en peligro de extinción", y me alegro que los niños estén tan participativos y hayan buscado información sobre tantos animales, sobre todo los de 2ºD.

Hoy les he contado que accediendo a este enlace pueden adoptar simbólicamente a un animal que se encuentre en peligro de extinción, pagando una breve cantidad de dinero, y tras hacerlo nos enviarán un peluche del animal y un desplegable sobre su vida.
¡ Nosotros lo vamos a hacer en clase y será nuestra mascota!

PINCHAR AQUÍ

https://adoptaconwwf.es/?utm_source=webcorporativa&utm_medium=webcorporativa&utm_campaign=tienda&_ga=2.108012033.266458090.1579091343-1362096907.1578908874

LENGUA:
2ºA: Estamos trabajando los adjetivos, la descripción física de  animales y personas, así como , de la forma de ser o personalidad y los estados de ánimos. Todo esto, señalando e identificando los ADJETIVOS.
2ºD: LIBRO DE COMPRENSIÓN lectora, con Ana África. La próxima semana se llevará los libros para revisarlos. Hay que tener hechas todas las lecturas hasta la lectura 10 ( páginas 24 y 25).

MATEMÁTICAS:
2ºA: Hoy no hemos dado mates, porque han venido a hacer un taller en clase, las seños encargadas de coeducación, y han aprendido a través de juegos y actividades el significado de palabras como : AUTOCONCEPTO, AUTOIMAGEN Y AUTOESTIMA.

2ºA: Cuadernillo de Número 3: Páginas 25 ( la hemos hecho en clase), y páginas 26 y 27 para casa. 

¡ FELIZ TARDE!

CONTENIDOS UNIDAD 5 DE MATES Y DE LENGUA

¡ Hola  tod@s! perdonad pero ayer me fue imposible escribir en el blog...

Os cuelgo los contenidos que vamos a trabajar a lo largo de esta unidad 5:

LENGUA:

- Comprensión textos orales de tipo expositivo procedentes de los medios de comunicación: un programa de radio.

- Reconocimiento de las distintas clases de palabras en los textos: los adjetivos calificativos.  

-  Lectura comprensiva de textos narrativos: fábula.

-Adquisición de vocabulario: onomatopeyas.

- Ortografía: palabras con  za, zo, zu, ce, ci.

-  Producción de textos a partir de modelos: la descripción.

- Uso de las TIC como instrumento de aprendizaje (búsqueda de información) en tareas sencillas.

MATEMÁTICAS: 

- Números hasta el 599.

-  Sumas y restas en horizontal.

-  La prueba de la resta.

-  Tipos de líneas: rectas, curvas abiertas, curvas cerradas, poligonales abiertas, poligonales cerradas y mixtas.

-  Simetría.

Seguimos repasando y haciendo hincapié en los contenidos trabajados en las unidades anteriores.

En ambas clases hemos comenzado las unidad 5 de Lengua, que está relacionada con los animales en peligro de extinción.

Se ha comenzado la unidad con una lectura, que podéis ver en el documento sobre la BIODIVERSIDAD que colgué ayer.

Como ya comenté los niños pueden buscar información sobre alguna especie amenazada y hablar sobré él en clase. ( no tiene porque hacerse un gran mural). Les encanta este tema, así que vamos a aprovecharlo.

A partir de estos animales, hemos empezado a trabajar Los adjetivos y así la descripción física, el carácter o personalidad y los estados de ánimos, tanto de ANIMALES como de PERSONAS.

En 2ºD, hoy describimos a un compañero y mañana lo haremos con 2ºA.

En 2ºA, hoy comenzamos la unidad 5, tanto de lengua como de mates. 

Este trimestre se le va a dar mayor importancia al trabajo en la libreta, de forma que los niños vayan controlando los espacios y aprendan a trabajar de forma limpia aplicando las gramática y ortografía que vayamos aprendiendo.

Es por eso, que en ocasiones trabajaremos los contenidos en clase, haciendo actividades en la libreta y a lo mejor, tendrán que hacer alguna página del libro en casa y así reforzar lo aprendido.

HASTA MAÑANA PEZQUEÑINES

LENGUA Y MATES 2ºA Y 2ºD

¡ Buenas tardes a tod@s!

En 2ºD , hemos comenzado las unidad 5 de lengua y de mates.
Lengua:
Hemos comenzado la unidad con una lectura comprensiva sobre los animales en peligro de extinción y después hemos contestado a unas preguntas en la libreta.
A continuación, hemos escuchado un audio relacionado con el tema y hemos realizado unas actividades relacionadas con el tema.

De forma voluntaria, los niños pueden buscar información sobre un animal que se encuentre en peligro de extincion, leer sobre él y comentarnos en clase cosas curiosas sobre él.

 Mates: 
Hemos comenzado la unidad 5, repasando el valor posicional en numeros hasta el 499.
Algunos alumnos/as tienen que terminar las páginas 86 y 87.

En 2ºA:

Han trabajado el libro de comprensión lectora con la seño ANa África, y el próximo lunes se llevará los libro para revisarlos. La ultima lectura que han trabajado ha sido la 10.

En Mates hemos trabajado la resolución de problemas.

Mañana subiré los contenidos de las unidad 5 , tanto de mates como de lengua.



La lectura que hemos hecho hoy está sacada de este Dossier sobre la biodiversidad.
me parece muy interesante que lo tengáis para leerlo y ojearlo con los niños porque tiene unas ilustraciones muy chulas.



DESCARGAR

¡ Buenas tardes  niñ@s!

Estos tres días hemos estado repasando cosillas y además hemos visto lo siguiente:

Lengua: 

- Palabras con ca, que, qui, co ,cu.
- La rima

¿ Sois capaces de encontrar las palabras que riman en esta adivinanza?

¿De que animal se trata?

Matemáticas: 

- Repaso de restas con llevadas en número de tres cifras.
- Reloj analógico y digital.


Recuerdo que el lunes comenzaremos con los libros del segundo trimestre.


¡ Buen fin de semana!

LENGUA Y MATES

¡ Buenas tardes!

En ambas clase hemos comenzado el trimestre con una lectura sobre la vuelta de las vacaciones y trabajado la comprensión lectora con preguntas en la libreta y hemos hecho un dictado.

En 2ºA, hemos visto la ortografía de las palabras que se escriben con CA, CO, CU, QUE, QUI.
En ambas clases vamos a hacer un breve repaso de las unidades anteriores.


Mates: Seguimos repasando la resta con llevadas, pero con número de 3 cifras.
En clase estamos haciendo las operaciones una por una en la pizarra y están saliendo todos a resolverlas. 
2ºA y 2ºD: Algunos deben terminar las páginas 69, 70 y 71.

Recuerdo que hay que traer los libros del segundo trimestre, ya que el lunes los empezaremos.
Sigo recordando que los niños necesitan un bolígrafo azul y otro rojo.

¡ Hasta mañana!

¡ FELIZ 2020 Y FELIZ VUELTA AL COLE!

👩👩¡ Buenos días pequeños y familias!👩👩

 Feliz año nuevo para todos, que este año venga cargadito de buenas noticias, de ilusiones y de energía para divertirnos y aprender muchoooo.

Después de estas vacaciones en las que hemos recargado pilas, me gustaría recordaros que comienza el segundo trimestre, y en esta semana deben traer los libros de lengua y mates del segundo trimestre.

Además me gustaría que revisaran el material escolar, porque hay algunos niños que no tienen bolígrafos azules o rojos y ya no les quedan en la caja...eso si le preguntáis , ellos podrán comprobarlo en su caja y os lo dirán.

🎈🏀¡Aprovechad el último día y acostaros prontito que mañana se acaba lo bueno!🎈🎨🏈